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lunes, 23 de junio de 2014

Becas

BECAS

-Resumen


El ministro de educación José Ignacio Wert Ortega tomó hace escasos días la decisión de recortar las becas Erasmus, subiendo las tasas y evitando así que los más jóvenes se asomen al exterior para completar sus estudios, llevándose así a mitad de curso la desagradable sorpresa de haber sido suprimidas para los alumnos que no eran beneficiarios de una beca general, lo  que podía suponer una reducción de casi la mitad del dinero que se contaba.  

Esta decisión fue rectificada totalmente tras las lluvias de críticas de de todos los flancos desde las autonomías pasando por universidades y por el propio Partido Popular. Al día siguiente de tomar la decisión defendió ante los medios de comunicación su medida, pero horas más tarde tras dialogar con el Presidente del Gobierno, anuncio públicamente su rectificación, habiéndose quedado solo en esta medida responsabiliza a Hacienda de la polémica acaecida, alegando que no se había comunicado la ampliación de la partida destinada a este programa.




-Marco Teórico


Esta parte es enfocada a la Frontera de Posibilidades de Producción. Esta medida lo que conlleva es la marcha de los estudiantes a otros países por lo que el conocimiento y el potencial que estamos desarrollando se pierde y la producción es nula. Lo ideal sería emplear estos nuestros recursos al máximo para tener un rendimiento mayor y cambiar la tendencia y darle una pendiente positiva a la producción.


-Opinión


El ministro Wert volvió a hacer una chapuza, pero esta vez además de afectar a la educación, afectaría también a la economía de millones de estudiantes Erasmus que no tendrían apenas para medio mes y al final sus familias serían las responsables de poner ese dinero, lo que disminuirá muy seriamente el numero de becados.
Ante lo ocurrido y sus otras tantas meteduras de pata o errores legislativos, Wert tendría que haber hecho como cualquier otro político honrado o incluso, internacional, dimitir. Pero esta opción supondría perder el poder, y eso sería demasiado para su propio beneficio personal.


-Vocabulario

Becas: Ayuda económica para cursar estudios, realizar una investigación, etc.

Erasmus: acrónimo del nombre oficial en idioma inglés european Community action Scheme for the mobility of university students (Plan de Acción de la Comunidad Europea para la Movilidad de Estudiantes Universitarios), facilita la movilidad académica en los estudiantes y profesores dentro del marco de los estados de
la UE, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza y Turquía.

Tasa: Medida de relación entre dos magnitudes a comparar.


Fuente: 15 de noviembre prensa escrita El País

El Prestige

El Prestige "El País" 16/1/14

Resumen

El 13 de noviembre de 2002, el Prestige, un buque petrolero, fue sorprendido por un vendaval que le ocasiono graves problemas. Para intentar paliar el problema, el buque que en esos momentos navegaba por las costas de Galicia, se llevo mar adentro, pero aun así, pronto se partió por la mitad, hundiéndose y dejando escapar miles de litros de fuel-oil. Alcanzó a la costa gallega, como es el caso de Rías Bajas, ocasionando uno de los mayores problemas ecológicos de la historia y una crisis política en la comunidad.
¿Cuáles fueron las consecuencias de los actos de esta gente?
Aparte de las gravísimas consecuencias medioambientales que dejaron, este suceso afecto gravemente a la economía de la comunidad.
El empleo se redujo, ya que se contaminaron muchos kilómetros de costa con el chapapote, así que  2500 barcos y 7000 familias quedaron amarrados en puerto. También se vio afectada la productividad de los productos pesqueros. Se había prohibido faenar o utilizar esas tierras, muchos trabajadores se quedaron sin trabajo y la producción bajó en un 50 %. Las perdidas fueron muy altas.


Marco Teórico

La parte teórica está relacionada con las variaciones en la frontera de posibilidades de producción que ocasiono esta catástrofe. La curva se desplazo hacia la izquierda debido a que la posibilidades de explotación de la zona disminuyeron, la mayoría de sus recursos naturales fueron contaminados o destruidos por el chapapote, reduciéndose la cantidad de factores de producción con la que contaba la comunidad.
Si no hubiera ocurrido esta situación, la FPP hubiera seguido en su sitio, e incluso, se hubiera  desplazado hacia la derecha, (debido a una futura mejora en la eficiencia de los pescadores y la maquinaria de la que hacen uso), lo que se hubiese traducido  en una mayor producción.

Opinión

Las acciones del gobierno para capear esta situación fueron insuficientes creando una situación insostenible para los miles de afectados que vieron con impotencia como sus playas se teñían de negro y cada vez más animales morían en ellas.
En cuanto a lo económico, empobreció mucho a la comunidad, la cual tuvo que hacer un gran esfuerzo para recuperar todas esas pérdidas, que podrían haberse evitado si se hubieran tomado las medidas adecuadas.
El lado positivo, es que esta catástrofe unió a miles de personas, que limpiaron la playa sin descanso, además, mundialmente se tomo mayor conciencia ecológica.

Vocabulario

-  Chapapote: Sustancia viscosa de cualquier tipo extendida por el suelo.

-Fuel-oil: Es el combustible más pesado de los que se puede destilar a presión atmosférica. Está compuesto por moléculas con más de 20 átomos de carbono, y su color es negro. El fuel oil se usa como combustible para plantas de energía eléctrica, calderas y hornos.

-Marina Mercante: Es el órgano competente para la ordenación general de la navegación marítima y de la flota civil española.